No próximo 27 de fevereiro, a partir das 12h, o Palácio de Maldonado recebe, no âmbito do Seminário Permanente sobre Povos e Culturas Indígenas do CEB, a conferência “Enfrentando os impérios ibéricos entre o Amazonas e o Orinoco: lideranças indígenas e a construção da fronteira colonial (século XVIII)“, ministrada pelo professor Pablo Ibáñez Bonillo, da Universidade de Sevilha (US, Espanha).
O evento poderá ser acompanhado presencialmente no Palácio de Maldonado (Plaza de San Benito, 1) e ao vivo pelas redes sociais do CEB: Facebook e YouTube. A entrada é gratuita, até completar a lotação.
Sobre a conferência
Em meados do século XVIII, as coroas ibéricas iniciaram a demarcação de suas fronteiras na América, impulsionando novas expedições e políticas destinadas a consolidar sua ocupação territorial. Diante desse processo expansivo, as populações indígenas foram obrigadas a se posicionar e a desenvolver complexas estratégias de resistência e negociação. Nesta conferência, Pablo Ibáñez analisa o papel desempenhado pelos principais líderes indígenas na configuração da fronteira colonial na região do alto rio Negro, atual zona fronteiriça entre Brasil, Venezuela e Colômbia.
O conferencista
Pablo Ibáñez Bonillo é historiador especializado em etno-história, fronteiras coloniais amazônicas e identidades indígenas na América Latina. Obteve seu doutorado em História da América em 2016 pela Universidade Pablo de Olavide (Sevilha), em cotutela com a University of Saint Andrews, com a tese «A conquista portuguesa do estuário amazônico: identidade, guerra e fronteira (1612-1654)». Realizou pós-doutorado na Universidade Federal do Pará (2017–2018). A partir de fevereiro de 2019, atuou como pesquisador no CHAM – Centro de Humanidades da Universidade Nova de Lisboa, onde também foi um de seus vice-diretores entre 2021 e 2024. Em 2025, passou a integrar o Departamento de História da América da Universidade de Sevilha com contrato Ramón y Cajal.
Entre seus principais projetos recentes destaca-se o que coordena atualmente: EDGES – Entangling Indigenous Knowledges in Universities, projeto financiado pelo programa Marie Curie Staff Exchanges para o período 2024–2027, voltado à integração dos saberes indígenas na academia.